杜俊、黄琳老师的课例被评为“部级优课”

2018-1-1 18:38:10　来源:本站

在2016—2017年度“一课一名师，一师一优课”活动中，吴家山中学物理教师杜俊的课例《多普勒效应》、化学教师黄琳的课例《元素周期表》被评为教育部“优课”，课例入选教育部“优秀教育资源库”。

2012年年初，为贯彻落实课程改革方案，深化高效课堂建设，吴家山中学以“课内比教学”活动为契机，强力推进导学案课堂教学模式。五年的潜心研究和实践，教师们在高效课堂建设中形成了广泛共识，即：高效课堂教学关键---让学生动起来；如何让学生动起来---实施导学案教学。并逐步构建了“预习案、教学案、巩固案”三案合一的导学案教学模式，明确了导学案的编写原则---课时化、问题化、 参与化、方法化、层次化；导学案的教学原则---以学定教、先学后教、以学为主；导学案的课堂特征---知识问题化、问题活动化、活动多样化等导学案模式内涵。在此基础上教师们以导学案课堂教学模式为依托参加各级各类教育教学竞赛，并频频获奖，且获奖级别越来越高，2014年，在武汉市教育局组织的信息化教学数据库征集活动中，学校158件参赛作品分获一、二、三等奖，2015年，在“一师一优课，一课一名师”活动中，五名老师的课例被评为“省级优课”，2016年，在此项活动中，获奖人数上升为14人。

导学案课堂教学模式实施五年来，也是吴家山中学高考质量大幅提升的五年，学校高考上各类重点大学人数由2012年的92人，提升到2017年的291人。