欢迎光临武汉市吴家山中学!
设为首页|加入收藏
校园文化
当前位置:首页 > 学校概况 > 校园文化

语言文字宣传资料(2)

2010-3-29 来源:本站

 

近年来,学校始终把说普通话、写规范字,提高语言文字运用能力作为素质教育的重要内容,把语言文字规范化工作与学校教育教学工作相结合,建立健全语言文字工作机构和工作制度,加大宣传、推广、普及普通话和用字规范化等各项工作的力度并取得了明显成效,我校教师全部参加普通话培训,教师普通话水平全部达到要求,学生参加普通话测试,达到规定要求。现在,师生说普通话、写规范字的意识进一步增强,普通话已经变成我校的教学语言和校园语言,校园用字如校内标牌、试卷、公文、宣传栏、黑板报等都达到了规范化的要求。现将情况汇报如下:

一、加强学习,提高认识,确保语言文字工作健康发展。

普通话和规范字是中华民族优秀传统文化的结晶,对于培养师生的爱国主义情操,提高民族自豪感,更好地学习和掌握其他各科知识,都有着极其重要的作用。按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《湖北省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》的精神,我校确定了“加强学习,提高认识,确保语言文字工作健康发展”的工作思路。我校把“推普”作为一项重要工作,纳入学校工作计划中,并建立了语言文字领导小组,制定了学校语言文字工作制度。学校组织师生认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及《教育法》、《教师法》中有关内容,认真学习上级有关语言文字工作文件精神,交流工作经验,专项研究布置工作任务,增强了全校教职工搞好语言文字工作的责任感,为推动全校语言文字工作奠定了良好的基础。

二、健全机构,明确责任,确保语言文字工作正常开展。

我校十分重视学校的语言文字工作,成立了以校长为首的学校语言文字工作领导小组,构建了组成领导小组→教科室、教务处、政教处→年级→教研组→备课组的分层监控的管理体系。校长宏观调控,教学副校长周密安排,并制定《吴家山中学语言文字工作制度》,保证了“领导、制度、要求”的三落实。领导小组每年初制定学校语言文字工作计划,认真开展各项工作,年终做好总结。从组织上保证学校语言文字工作得以正常开展。

三、完善制度,落实措施,确保语言文字工作得到落实。

我校十分重视语言文字工作的建章立制,实行常规管理。一方面,学校先后制定了关于“推广普通话,使用规范字”的一系列规章制度,这些制度有力地保证了语言文字工作的顺利开展。另一方面,学校通过主管部门将语言文字工作纳入教育教学管理要求,做到要求明确,检查落实,真正把语言文字工作列入教师考核工作要求,作为提高学生综合素质的内容要求,使语言文字工作与学校常规工作紧密结合,从而实现我校语言文字工作制度化、常规化。

四、具体措施。

1、确保将语言文字工作纳入学校的常规工作,每年都要对语言文字工作目标完成情况进行自查。相关处室每年要专项总结。定期组织教职工普通话培训测试,使其普通话水平达到规定等级。

2、语言文字工作纳入学校教学常规。学校将语言文字规范化列为教师教学工作的重要考核指标。坚持师生学习、集体活动使用普通话。在课堂教学中加强督查。

3、将语言文字工作纳入班级考核和师生评优评先的要求。学校把规范学生语言文字工作纳入班主任工作常规管理,把这一要求作为班集体评先、学生评优的重要条件之一。学校将语言文字工作纳入教研组工作管理,把教师课堂说普通话与评先、评优、职称晋级挂钩。

4、发挥课堂教学的主渠道作用。要求语文教师与普通话教师课堂语言必须使用普通话,板书字迹应工整清晰;将学生听、说、读、写多方面能力的综合训练贯串教学的全过程。通过以上措施,语文课与普通话课成为学校普及普通话的阵地。学生的语言文字规范意识增强了,用语用字的水平提高了。

5、为了提高全校师生的语言文字表达水平,推动校园语言文字的规范化、标准化。我校坚持按计划组织师生开展形式多样的读书、演讲、征文、诗朗诵等系列活动。如组织开展书法比赛、演讲比赛、朗诵比赛。对那些表现优秀的学生和老师进行奖励,极大的激发了师生说普通话、写规范字的热情,培养了师生语言文字的实际运用能力。

五、加强过程管理,建立语言文字工作的长效机制。

按照“大力推行,积极普及,逐步提高”的方针,我校坚持利用各种渠道和方式,加强语言文字规范化工作。

1、明确课堂教学用语用字的要求,增强教师、学生语言文字规范化的意识。在课堂讲授方面要求教师普通话标准、吐词清楚、语言简练、条理分明、逻辑性强、板书规范、字迹工整;在课堂教学质量评估体系中,将“语言表达准确,板书合理规范,教案书写规范”作为一项重要的指标。

2、在教育教学活动如会议、宣传和其他集体活动中要求教职工必须使用普通话和规范字。

3、坚持将普通话水平达标作为教师职称评定的条件之一。将教师普通话水平与在教学中使用普通话规范字的情况作为业务考核、职务聘任、评优评先的条件。学校要求教师按规定全员参加普通话培训测试,教师普通话水平全部达二级乙等以上,其中语文教师普通话水平全部达到二级甲等以上。

4、对教师教案、板书、作业批改,以及学校的各种标志牌、指示牌、公文、印章、标语()、试卷等一律要求使用规范字,并派专职人员检查。

5、学校楼道、教室等公共活动场所都设有“说普通话,使用规范字”的提示语。校园内设置了永久性的语言文字规范化宣传牌。学校宣传橱窗、各班黑板报每学期坚持办“说普通话、写规范字”为主题的专栏,向学生介绍语言文字的有关知识。

6、学校每年都组织“推普周”系列宣传活动,悬挂宣传横幅,张贴宣传标语。在校内掀起讲普通话,写规范字的热潮,使普通话成为校园语言。

目前,我校已基本做到了将普通话作为校园交际语言,形成了文明健康优良的用语环境。校园各种公共场合的固定用字,宣传栏、公示栏等临时用字,学校各种文件用字,教师板书、批改作业、评语等手书用字,学校各类印签、奖证等用字都达到了规范。

总之,推广普通话,使用规范字是一个长期的任务,在上级领导的重视和正确领导下,在全校师生的共同努力下,取得了一定的成绩,今后我们要扬长避短,不断完善我校语言文字规范化工作。

校址:武汉市东西湖区吴中街201号 电话:027-83892253 网站:www.whwjszx.com 技术支持:劲捷网络